ME, YOU AND ALL OF US
The curriculum is designed for students to build vocabulary through playing games, singing songs, and interacting each other. They will explore themselves, the environment, and all things around them, while discovering their identities and learning new words. As time goes on, they will be more comfortable each other as a team, be open minded, and freely express themselves through English
수업은 나의 정체성을 찾는 것으로부터 시작되며 그것은 너, 우리, 그리고 주변 환경을 탐구하는 것으로 확장된다. 학생들은 영어로 된 노래와 게임, 그리고 공동 작업을 통하여 자연스럽게 서로 어울리게 되며, 그것은 새로운 언어뿐만이 아니라, 그들 자신, 그리고 주변에 대한 발견과 함께 자연스러운 어휘의 향상으로 이어질 것이다. 시간이 지나면서, 학생들은 서로가 하나임을 확인하고, 몸과 마음을 열며, 영어로 자신을 표현하는 데 좀 더 자유로워질 것이다.
JOURNEY TO IMAGINARY WORLD
From knowing ourselves and environment, we will move on to explore imaginary world. Max, the mischief, starts his journey from his room to the sea, to the forest, and meets wild things. We will follow his journey with closing our eyes, seeing imaginary worlds.
장난꾸러기 맥스는 엄마에게 야단맞고 저녁도 먹지 못한 채 그의 방에 들어간다. 신비하게도 맥스의 방은 숲으로 변하며, 그는 기나긴 여행을 시작한다. 바다를 건너, 숲 속으로 들어간 맥스는 야수들을 만나게 되고, 그곳에서 재미있는 모험을 하게 된다. 맥스의 여행을 따라가면서, 학생들은 그들의 상상력이 만들어 낸 많은 인물들과 생명체들, 심지어는 야수들을 만나게 될 것이며, 그들과 대화하고, 이야기를 창조해 낼 것이다. 이야기를 이끌어 나가며 학생들은 첫째 주에 익힌 영어의 기본적인 표현과 어휘들을 실습하게 되며, 본격적인 스토리 빌딩과 드라마의 세계를 접하게 될 것이다. 또한 마지막 공연 작업을 통해 영어 능력의 향상뿐만 아니라, 종합 예술로서의 연극에 대한 이해 또한 갖게 될 것이다.
